Poursuite tous contre tous (survie)
Développer l'autonomie et la gestion individuelle de l'effort; travailler la prise de décision constante; renforcer la condition physique globale.
🎓 Primaire 3 → Secondaire 5 (8-17 ans)👥 10–35 joueurs⏱️ 10-20 minutes📍 Gymnase / Extérieur🔥 Élevé
▶️ Déroulement
- Tous courent simultanément. Chaque joueur peut arracher les foulards des autres tout en protégeant les siens. Chaque foulard perdu = une vie en moins. À 0 foulard, on s'assoit et on encourage. Le dernier avec des foulards gagne. Les foulards arrachés ne comptent pas comme vies supplémentaires — seuls les siens comptent.
🎒 Matériel
- Foulards (3 par élève = 3 vies)
- Plots (délimitation)
📐 Disposition
Chaque élève a 3 foulards (tucked in waistband). Grand espace délimité.
🔄 Variantes
- Version découverte
- Version intermédiaire
- Version avancée
🧑🏫 Rôle de l'enseignant
L'enseignant gère la mêlée de poursuite en survie où chacun joue pour soi.
🧘 Retour au calme
Dernier survivant salué. Cercle de discussion. Étirements collectifs. Respirations.
💬 Questions de réflexion
- Quelle stratégie as-tu trouvée la plus efficace?
- Comment ton équipe s'est-elle organisée?
- Qu'as-tu appris de nouveau dans cette activité?
⚠️ Erreurs fréquentes
- Ne pas respecter les règles de sécurité : rappeler avant chaque manche.
- Contact trop brusque : touche légère obligatoire.
- Exclusion de certains joueurs : s'assurer que tout le monde participe.
- Abandon face à la difficulté : encourager et adapter.
📖 Origine
Pédagogie ÉPS / International