Poursuite équipe point vs. vie
Développer la gestion du risque et la prise de décision stratégique; travailler le calcul coût-bénéfice; renforcer la résilience face à l'échec.
🎓 Primaire 5 → Secondaire 4 (10-16 ans)👥 12–30 joueurs⏱️ 15-20 minutes📍 Gymnase / Extérieur🔥 Élevé
▶️ Déroulement
- Les joueurs entrent en territoire adverse pour atteindre des zones de points (plots spéciaux). Chaque zone touchée = 1 point. Mais si un défenseur les touche, ils perdent une vie (foulard). À 0 vie, on retourne à la base pour en recevoir une nouvelle (20 secondes d'attente). L'équipe avec le plus de points gagne.
🎒 Matériel
- Objets à ramasser (sacs de haricots)
- Dossards
- Tableau de score
- Plots
📐 Disposition
Deux territoires. Chaque joueur a 3 vies (foulards). Zones de points dispersées en territoire adverse.
🔄 Variantes
- Version découverte
- Version intermédiaire
- Version avancée
🧑🏫 Rôle de l'enseignant
L'enseignant gère le système de points et de vies pour les équipes de poursuite.
🧘 Retour au calme
Comptage des points. Bilan stratégique. Étirements et hydratation.
💬 Questions de réflexion
- Quelle stratégie as-tu trouvée la plus efficace?
- Comment ton équipe s'est-elle organisée?
- Qu'as-tu appris de nouveau dans cette activité?
⚠️ Erreurs fréquentes
- Ne pas respecter les règles de sécurité : rappeler avant chaque manche.
- Contact trop brusque : touche légère obligatoire.
- Exclusion de certains joueurs : s'assurer que tout le monde participe.
- Abandon face à la difficulté : encourager et adapter.
📖 Origine
Pédagogie ÉPS / Game design