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🌍 Traditionnels du monde

Les oiseaux ont des plumes

Développer la discrimination cognitive, l'écoute active et la réactivité dans un jeu de vrai/faux corporel

🎓 Primaire (1er-2e cycle)👥 6–30 joueurs⏱️ 10-15 minutes📍 Gymnase ou terrain extérieur🔥 Faible

▶️ Déroulement

  1. Rassembler les joueurs et expliquer les règles du jeu avec une démonstration claire.
  2. Délimiter le terrain de jeu avec des cônes. Distribuer le matériel nécessaire à chaque joueur ou équipe.
  3. Le meneur nomme des choses en battant des ailes. Les joueurs battent des ailes SEULEMENT si ça a des plumes. Piège du meneur!
  4. Les joueurs se placent dans la position de départ. Vérifier que tout le monde comprend les règles.
  5. Au signal du sifflet, le jeu commence. L'enseignant observe et guide au besoin.
  6. Encourager les joueurs à communiquer entre eux et à développer des stratégies.
  7. Après 3-4 minutes, faire une pause pour ajuster les règles, changer les rôles ou augmenter la difficulté.
  8. Relancer le jeu avec les ajustements. Varier les contraintes pour maintenir l'intérêt.
  9. Après 2-3 rondes, rassembler le groupe pour un retour réflexif : stratégies efficaces, améliorations.
  10. Terminer par une dernière ronde en appliquant les apprentissages de la discussion.

🎒 Matériel

  • Aucun
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