Le pont de cordes

▶️ Déroulement

1. Rassembler les élèves autour du montage sans qu'ils y touchent. Expliquer le scénario : une rivière dangereuse coule sous le pont de cordes et il faut tous traverser en sécurité.
2. Démontrer la technique de traversée avec un volontaire : pieds sur la corde du bas, mains sur la corde du haut, avancer par petits pas latéraux en gardant le centre de gravité bas.
3. Expliquer le rôle des stabilisateurs : 2 à 3 élèves de chaque côté du pont tiennent les cordes fermement pour les garder tendues et stables pendant qu'un camarade traverse.
4. Désigner les premiers stabilisateurs. Au signal de l'enseignant (coup de sifflet ou signal verbal), le premier élève commence sa traversée lentement, un pas à la fois.
5. Les stabilisateurs maintiennent une tension constante sur les cordes. L'enseignant rappelle : « On ne lâche JAMAIS les cordes quand quelqu'un est dessus. »
6. Dès qu'un élève atteint l'autre côté, il prend le rôle de stabilisateur de ce côté. Un nouvel élève du côté départ commence sa traversée.
7. L'enseignant circule autour du montage, observe les techniques de stabilisation et encourage les traverseurs. Il pose des questions : « Comment pouvez-vous mieux stabiliser? », « Quel conseil donneriez-vous au prochain? »
8. Si un élève perd l'équilibre et descend sur les tapis, il retourne au début sans pénalité. L'enseignant dédramatise : « C'est normal, on recommence! »
9. Quand la moitié du groupe a traversé, faire une pause stratégie : le groupe discute de ce qui fonctionne le mieux pour la stabilisation et la traversée.
10. Reprendre les traversées en appliquant les nouvelles stratégies. Chronométrer le temps total pour motiver le groupe à s'améliorer collectivement.
11. Une fois tout le groupe passé, célébrer la réussite collective. Lancer un défi de temps si le groupe veut recommencer.
12. Terminer par un rassemblement au sol pour le retour au calme et la discussion.