Le loup et les agneaux

▶️ Déroulement

1. Rassembler les élèves à la bergerie (ligne de fond du gymnase). Désigner un loup volontaire qui se place à l'autre bout, dans sa « maison ».
2. Enseigner ou rappeler la comptine : « Promenons-nous dans les bois, pendant que le loup n'y est pas. Si le loup y était, il nous mangerait. Mais comme il n'y est pas, il nous mangera pas. Loup, y es-tu? »
3. Les agneaux commencent à marcher lentement vers le loup en chantant la comptine ensemble, main dans la main ou en groupe serré.
4. À la question « Loup, y es-tu? », le loup répond en mimant une action : « Je mets ma chemise! » (geste d'enfiler une chemise).
5. Les agneaux repartent pour un autre couplet, s'approchant encore plus. Le loup répond à nouveau : « Je mets mon pantalon! », « Je mets mes bottes! », « Je mets mon chapeau! », etc.
6. L'enseignant guide le nombre de couplets (3 à 5) selon la distance restante. Quand les agneaux sont assez proches pour que la course soit excitante, le loup crie : « J'ARRIVE! »
7. Le loup se lance à la poursuite des agneaux qui doivent courir se réfugier à la bergerie (ligne de départ).
8. Les agneaux touchés par le loup avant d'atteindre la bergerie deviennent des louveteaux pour la prochaine manche.
9. Recommencer avec les louveteaux qui aident le loup. Le jeu se termine quand tous les agneaux sont attrapés ou après 4-5 rondes.
10. Féliciter le dernier agneau survivant et le courage de tous.