Le démineur collectif
Développer la pensée déductive et logique en action Travailler la mémoire et l'analyse d'information collective Favoriser la prise de décision basée sur les probabilités Construire des stratégies à partir de données partielles
🎓 Secondaire avancé👥 10–20 joueurs⏱️ 45 min📍 Gymnase🔥 Modéré
🎒 Matériel
- Tuiles numérotées au sol
- Carte secrète des mines
- Cônes de signalisation
- Sifflet
🔄 Variantes
- Démineur Guidé
- Démineur Équipe
- Démineur Expert
🧑🏫 Rôle de l'enseignant
Placer les mines secrètement, superviser les déplacements sécuritaires, chronométrer, encourager la méthode logique plutôt que le hasard et gérer les révélations de mines.
🧘 Retour au calme
Débrief du démineur : cartographier ensemble le champ de mines résolu, identifier les raisonnements qui ont fonctionné, respiration collective.
💬 Questions de réflexion
- Comment votre équipe a-t-elle collecté et organisé l'information au fil des tentatives?
- En quoi la méthode scientifique (hypothèse, test, observation, conclusion) s'applique-t-elle à ce jeu?
- Comment avez-vous géré la frustration de déclencher une mine malgré une bonne réflexion?
⚠️ Erreurs fréquentes
- Avancer au hasard au lieu de déduire logiquement l'emplacement des mines
- Ne pas communiquer ses observations aux coéquipiers après chaque tentative
- Marcher sur une mine déjà identifiée par un coéquipier (manque d'écoute)
- Se précipiter sous la pression du chronomètre au lieu de maintenir la méthode
📖 Origine
Jeux de déduction coopératifs, Europe