La maison des ourses

▶️ Déroulement

1. Rassembler les enfants assis en cercle. L'enseignant raconte l'histoire : 'C'est bientôt l'hiver! Les oursons de la forêt ont besoin d'une maison pour se réchauffer. Mais ils n'ont pas de maison... Pouvez-vous les aider?'
2. Expliquer la mission : 'Vous êtes les oursons! Vous devez construire une maison ENSEMBLE avec tout le matériel que vous voyez dans le gymnase. La maison doit être assez grande pour que TOUS les oursons puissent entrer!'
3. Donner le signal de départ. Les enfants disposent de 5 minutes pour rassembler le matériel et construire leur maison dans la zone désignée. L'enseignant observe et encourage sans diriger.
4. Observer les dynamiques de négociation : qui prend le lead? Qui apporte le matériel? Qui organise? Qui reste en retrait? Intervenir seulement si un conflit bloque la construction.
5. Quand la construction est terminée (ou après 5 minutes), l'enseignant annonce : 'L'hiver arrive! Tous les oursons dans la maison!' Tout le groupe doit entrer dans la structure.
6. Si quelqu'un reste dehors, l'enseignant dit : 'Oh non, un ourson est dehors dans le froid! Qu'est-ce qu'on fait?' Le groupe doit trouver une solution : agrandir, réorganiser, se tasser.
7. Une fois tout le monde à l'intérieur, célébrer : 'Bravo, tous les oursons sont au chaud!' Rester dans la maison 30 secondes pour savourer le moment.
8. Deuxième ronde : 'Oh non, une tempête a détruit la maison!' L'enseignant éparpille le matériel. Les enfants doivent reconstruire, mais cette fois avec une contrainte : construire en silence (communication par gestes seulement).
9. Troisième ronde (optionnel) : 'L'été arrive, les oursons veulent une maison de vacances!' Le groupe construit une nouvelle maison avec un thème différent.
10. Rassembler les enfants assis en cercle pour la discussion. L'enseignant demande : 'Comment avez-vous décidé quoi mettre où? Qui a eu une bonne idée? Comment avez-vous fait de la place pour tout le monde?'