La grande chenille

▶️ Déroulement

1. Rassembler les enfants assis au sol. Leur demander : 'Qui sait comment bouge une chenille? Montrez-moi!' Laisser les enfants explorer le mouvement individuellement pendant 30 secondes.
2. Expliquer le jeu : 'On va former une GRANDE chenille ensemble! Tout le monde à quatre pattes, en file. Mais attention : une chenille, ça bouge ENSEMBLE, pas chacun de son côté!'
3. Démontrer avec 3-4 volontaires : les enfants se mettent à quatre pattes en file. Chaque enfant pose doucement ses chevilles sur les épaules de celui derrière (ou simplement touche les pieds de celui devant avec ses mains pour les plus petits).
4. Former la chenille complète. L'enseignant dit : 'La tête de la chenille, c'est le premier! C'est lui qui décide où on va. Les autres, vous suivez en regardant les pieds de celui devant vous.'
5. Au signal (claquement de mains), la chenille commence à avancer TRÈS lentement le long du parcours. L'enseignant marche à côté en encourageant : 'Gauche, droite, gauche, droite... tous ensemble!'
6. Premier défi — la chenille s'étire : au signal 'Étirement!', les enfants s'espacent un peu tout en restant connectés. Puis 'Contraction!' : ils se rapprochent. Imiter le mouvement réel d'une chenille.
7. La chenille suit le parcours de cônes en essayant de ne pas 'casser'. Si la chenille se brise, tout le monde s'arrête, se reconnecte, et on repart. Pas de pénalité — c'est normal!
8. Après un tour complet, changer la tête de la chenille. Le premier va à la fin, le deuxième devient la nouvelle tête. Répéter le parcours.
9. Introduire le grand final : 'La chenille se transforme en papillon!' Au signal, tous les enfants se lèvent, écartent les bras (les ailes) et font un tour du gymnase en 'volant' librement. Moment de joie collective!
10. Rassembler les enfants assis en cercle pour le retour au calme. Le papillon se repose : les enfants battent doucement des 'ailes' (bras) de plus en plus lentement, puis se couchent au sol, calmes.