L'os du chien (doggy's bone)
Pour le « chien » devant la classe : DEVINER qui a volé son « os » (un crayon-gomme placé derrière lui) sans le voir bouger.
⏱️ 12-15 minutes (5-8 manches de 1-2 min)
▶️ Déroulement
- Ce jeu se joue de 10 à 30 élèves. L'enseignant DÉSIGNE 1 CHIEN (le 1er volontaire ou par tirage), qui se place DEVANT la classe, DOS aux autres, YEUX FERMÉS.
- L'enseignant POSE la GOMME (l'os) sur le sol derrière le chien. Les autres élèves sont assis à leurs bureaux ou en cercle, et VOIENT l'os.
- L'enseignant CHOISIT en SECRET 1 ÉLÈVE (le voleur). Il le désigne par un signe DISCRET (toucher l'épaule, pointer du doigt, etc.) pendant que le chien ne regarde pas.
- L'enseignant lance le COMPTE À REBOURS à voix haute : « 10... 9... 8... » Toute la classe COMPTE en chœur.
- Pendant le décompte, le VOLEUR doit CRAWLER COMME UN CHIEN (à 4 pattes) silencieusement, ALLER RAMASSER l'os, RETOURNER à son bureau, et CACHER l'os (s'asseoir DESSUS, le mettre sur ses genoux, ou le glisser sous son corps).
- Quand le décompte arrive à « 1... 0... », le chien SE RETOURNE et OUVRE LES YEUX. Il VOIT que l'os a disparu.
- Le chien a 3 ESSAIS pour DEVINER qui a volé l'os. Il pointe du doigt un suspect. Si BIEN : DEVINEZ ! Si MAL : 2e essai. Etc.
- SI LE CHIEN DEVINE BIEN : Chien gagne. Le voleur démasqué devient le NOUVEAU chien. Si MAL en 3 essais : le voleur RÉVÈLE qu'il avait l'os (le sort en grand) — voleur gagne. Le chien reste, ou un nouveau est désigné.
- On RECOMMENCE avec un nouveau voleur. À chaque manche, on peut changer le mode de déplacement du voleur (saut de lapin pour un lapin, marche d'ours pour un ours, etc.).
- Question fréquente : « Et si je fais du bruit en allant chercher l'os ? » → Le chien peut deviner que c'est toi (par direction du son). C'est le risque.
- Question fréquente : « Et si plusieurs élèves me trahissent en pointant ou riant ? » → On DEMANDE le silence. Si la classe trahit le voleur (rire trop fort, pointer ouvertement), l'enseignant peut redonner une chance.
- Question fréquente : « Et si je laisse tomber l'os pendant que je l'apporte ? » → Tu le ramasses vite et tu continues. Le bruit de chute peut trahir.
- Question fréquente : « Combien de temps pour aller voler l'os ? » → 10 secondes (le décompte). Si tu n'as pas eu le temps, tu retournes à ton bureau les mains vides — l'os reste au sol.
- Question fréquente : « Et si le chien triche en regardant pendant qu'on compte ? » → Pas de chien pour cette manche. Un nouveau chien est désigné.
- VARIATIONS de décompte : 10 sec (de base), 5 sec (très rapide, plus dur), 15 sec (plus de temps).
- VARIATIONS de mode : voleur en marche du crabe, en marche de l'ours, en saut grenouille. Travaille la motricité.
- ⚠️ SÉCURITÉ : voleur déplacements LENTS et CONTRÔLÉS pour éviter chutes. Bureaux dégagés. Pas de course folle.
🎒 Matériel
- 1 GROSSE GOMME D'EFFACEMENT (de tableau blanc, ou une gomme de crayon rose vif)
- Aucun autre matériel
📐 Disposition
1 élève (le CHIEN) est DEVANT la classe, DOS TOURNÉ aux autres, YEUX FERMÉS. UNE GOMME (l'os) est posée AU SOL derrière lui. Tous les autres élèves sont à leurs bureaux ou en cercle au sol.
🔄 Variantes
- 2 voleurs simultanés : 2 élèves volent le même os ensemble (l'un fait diversion, l'autre prend). Plus dur à deviner.
- Os dans plusieurs endroits : 3 os dispersés dans la classe. Le voleur doit en prendre 1 spécifique. Plus complexe.
- Sans décompte : le chien se retourne quand il VEUT (mais pas trop vite). Voleur doit être prêt et rapide.
- Mode silence absolu : aucun bruit possible. Tous les élèves sur des coussins. Maximum furtivité.
- Voleur avec accessoire : le voleur porte un dossard léger qui fait du bruit. Plus dur de réussir.