Ballon cible (target ball)
Collecter le plus de cônes hauts possible avec son partenaire en attrapant un ballon lancé par celui-ci en restant dans un cerceau dispersé sur le terrain.
⏱️ 10-15 minutes (jusqu'à ce que tous les cônes soient collectés ou par tour limité)
▶️ Déroulement
- Ce jeu se joue de 8 à 30 élèves (toujours en NOMBRE PAIR car on travaille en DUO). Si nombre impair, l'enseignant fait un trio.
- L'enseignant DISPOSE le terrain : cerceaux dispersés, 1 cône haut dans chaque cerceau, cônes bleus de lancer sur le bord, 1 ballon par duo.
- Chaque DUO se place à un cône bleu différent. Un partenaire est LANCEUR (au cône bleu, avec le ballon), l'autre est ATTRAPEUR.
- Au SIGNAL, l'ATTRAPEUR sprinte vers UN cerceau libre de son choix et SE PLACE À L'INTÉRIEUR (au moins 1 PIED dans le cerceau).
- Le LANCEUR (qui doit RESTER au cône bleu, pas le droit de courir) lance le ballon à son partenaire. L'attrapeur doit ATTRAPER le ballon AU VOL avec AU MOINS UN PIED toujours dans le cerceau.
- SI ATTRAPÉ AU VOL avec pied dans cerceau : l'attrapeur PREND le cône haut du cerceau et le ramène à son cône bleu. POINT MARQUÉ. Le duo INVERSE les rôles pour le tour suivant.
- SI RATÉ (ballon tombe au sol, ou pied sort du cerceau au moment de l'attrapée) : l'attrapeur RAMASSE le ballon et REVIENT au cône bleu. Pas de cône gagné. On INVERSE les rôles et on recommence.
- Le duo CHOISIT son cerceau à chaque tour. Stratégie : commencer par les cerceaux faciles (proches) ou tenter les difficiles (loin) ?
- FIN : quand tous les cerceaux sont vides (plus de cônes hauts), le jeu se termine. L'enseignant compte les cônes hauts par duo : duo gagnant = celui qui a le plus.
- Question fréquente : « Est-ce que je peux changer de cerceau si quelqu'un est déjà dedans ? » → OUI. Si un autre duo est déjà dans le cerceau que tu visais, tu cours vers un autre. Premier arrivé, premier servi.
- Question fréquente : « Et si mon partenaire lance trop fort (ou trop mou) ? » → C'est l'occasion de COMMUNIQUER. Tu lui dis « plus doux ! » ou « plus fort ! ». L'attrapée n'est valide qu'au vol — donc adapter ensemble.
- Question fréquente : « Combien de temps je peux rester dans le cerceau à attendre ? » → Maximum 10 secondes. Sinon, l'enseignant siffle et le tour est annulé. Encourage le rythme.
- Question fréquente : « Si on est plus de 2 dans un duo (trio), comment ça marche ? » → Le trio TOURNE les rôles : 1 lance, 1 attrape, 1 récupère le ballon (et devient lanceur au tour suivant).
- VARIATIONS DE DISTANCE : pour les jeunes, cerceaux PROCHES du cône bleu (3-5 m). Pour les vieux, cerceaux LOIN (10-15 m). L'enseignant ajuste pendant le jeu si nécessaire.
- ⚠️ SÉCURITÉ : ballons MOUS pour les jeunes. Surveiller les collisions entre attrapeurs qui visent le même cerceau (rappeler la règle de partage). Pas de coup de coude pour entrer dans un cerceau.
🎒 Matériel
- 6 à 10 cerceaux (hula hoops) dispersés sur le terrain
- 10 à 15 cônes HAUTS (1 dans chaque cerceau au début)
- 1 ballon mou par duo (foam ball, balle de tennis pour les pros, ballon de basket light pour les jeunes)
- 1 cône bleu par duo (zone de lancer)
📐 Disposition
Sur le terrain : 6 à 10 CERCEAUX dispersés à des distances variables, chacun contenant 1 cône haut au début. Sur le bord du terrain : des cônes bleus alignés (1 par duo) — c'est la ZONE DE LANCER. Chaque duo se place à un cône bleu avec son ballon.
🔄 Variantes
- Cône à VALEUR : cônes hauts dans cerceaux PROCHES = 1 point, cerceaux LOIN = 3 points. Stratégie risque/récompense.
- Mode rebond : l'attrapée peut se faire AU VOL ou APRÈS UN REBOND (plus facile pour les jeunes).
- 2 cônes par cerceau : cerceaux contiennent 2 cônes — il faut 2 attrapées réussies pour vider le cerceau. Endurance.
- Lance avec main non-dominante : pour égaliser et travailler la motricité.
- Mode silence : duo communique sans parler, par gestes uniquement. Bon pour la lecture du jeu non-verbale.