Attaque empilée (stack attack)
Construire la TOUR LA PLUS HAUTE possible avec 50 gobelets en plastique en un temps limité, en équipe — sans la faire tomber.
⏱️ 15-25 minutes (5-10 min de construction + 5 min de mesure et réflexion)
▶️ Déroulement
- Ce jeu se joue de 8 à 30 élèves, divisés en 2 ÉQUIPES (ou 4 si grande classe). Chaque équipe reçoit 50 GOBELETS en plastique.
- L'enseignant DISPOSE le matériel : chaque équipe a son ESPACE de construction (une grande table ou une zone au sol).
- L'enseignant explique le DÉFI : CONSTRUIRE la TOUR la plus HAUTE possible avec les 50 gobelets EN UN TEMPS DONNÉ (5 ou 10 minutes selon décision de l'enseignant).
- RÈGLES : (1) Tous les gobelets doivent être UTILISÉS (ou maximum). (2) La tour doit RESTER DEBOUT à la fin (si elle TOMBE, on RECOMMENCE — le chrono continue). (3) Tout le monde de l'équipe doit PARTICIPER (pas une seule personne qui empile pendant que les autres regardent).
- STRATÉGIES POSSIBLES : faire une BASE LARGE (plusieurs gobelets côte à côte) pour la stabilité. Empiler en PYRAMIDE. Empiler des COLONNES individuelles (plus risqué mais plus haut).
- L'enseignant LANCE LE CHRONO. Les équipes commencent à construire FRÉNÉTIQUEMENT.
- Si une TOUR S'EFFONDRE pendant le jeu : l'équipe REPART à zéro (le chrono continue à courir, pas de pause). Apprentissage : la stabilité prime sur la vitesse.
- FIN DU CHRONO : « ARRÊT ! Mains en l'air ! » Les tours doivent rester STABLES pendant 10 secondes (l'enseignant vérifie). Si une tour tombe pendant ces 10 secondes, elle est DISQUALIFIÉE.
- MESURE : l'enseignant mesure la HAUTEUR de chaque tour avec un mètre. La PLUS HAUTE gagne.
- Question fréquente : « Et si on s'engueule sur la stratégie ? » → C'est le défi de la coopération. Vous devez TROUVER UN ACCORD ou faire des ESSAIS pour décider. La discussion est partie du jeu.
- Question fréquente : « Et si les gobelets sont fissurés ? » → On les remplace si vraiment cassés. Sinon on continue.
- Question fréquente : « Combien de temps pour la construction ? » → 5 ou 10 minutes selon la décision de l'enseignant. 5 minutes = stratégie rapide, 10 minutes = plus de réflexion.
- Question fréquente : « Et si une équipe finit avant le chrono ? » → Elle peut CONTINUER à empiler et améliorer (ajouter des gobelets en haut, renforcer la base). Pas de bonus pour finir en avance.
- Question fréquente : « Et si on a moins de 50 gobelets utilisés ? » → C'est OK. Mais on PERD des points potentiels (chaque gobelet non-utilisé = -10 cm de hauteur potentielle).
- VARIATION : au lieu de hauteur, viser la TOUR la plus LARGE (mètres carrés au sol), ou la PLUS LONGUE (couchée au sol).
- ⚠️ SÉCURITÉ : pas de tours TROP HAUTES qui pourraient tomber sur quelqu'un (limiter à 2 m max). Pas de monter sur les chaises pour ajouter des gobelets en haut sans surveillance. Pas de jeter les gobelets après l'effondrement (on les ramasse calmement).
🎒 Matériel
- 100 GOBELETS EN PLASTIQUE (50 par équipe ; gobelets jetables ordinaires)
- 1 CHRONOMÈTRE
- 1 mètre ou ruban gradué pour mesurer la hauteur des tours à la fin
📐 Disposition
La classe est DIVISÉE en 2 ÉQUIPES (ou 4 selon la taille). Chaque équipe a UN ESPACE pour construire (table ou zone au sol). 50 gobelets par équipe (en pile au début).
🔄 Variantes
- Mode silence : aucune communication parlée. Seulement gestes. Très difficile.
- Plus de gobelets : 100 gobelets par équipe au lieu de 50. Pour les classes nombreuses ou pour défi extrême.
- Tour avec contrainte : la tour doit avoir AU MOINS 3 NIVEAUX distincts (ex : pyramide à 3 paliers). Plus de structure.
- Mode chronométré court : 3 minutes seulement. Stratégie rapide, plus de pression.
- Tour LIBRE-SERVICE : les gobelets sont au CENTRE et chaque équipe doit aller en chercher un par un (1 personne à la fois). Plus de coordination.